Van lichtknopmanager tot kapstokinspecteur

Sinds deze week hebben alle kinderen in groep 1/2 een eigen taak. Op deze manier willen we de kinderen leren om zelf verantwoordelijkheid te dragen voor hun omgeving. 
Ergens verantwoordelijkheid voor dragen is een mooie vaardigheid die zorgt voor een gevoel van verbinding en eigenaarschap van hun leeromgeving.

Om het speels te houden en het gevoel te versterken dat ze bijdragen aan iets belangrijks, hebben we alle taken een gewichtige naam te geven. Zo geven we de kinderen de kans om zich nuttig en belangrijk te voelen. Ze leveren een actieve bijdrage aan het proces in en rondom de groep en mogen daar trots op zijn.  Daar groeien kinderen van.

Dus nu hebben we een klas vol lichtknopmanagers, knutselhoekinspecteurs, bakkenmanagers, huishoekmanagers, stoelenmanagers, WC-inspecteurs, vloermanagers, bouwhoekmanagers, zandtafelinspecteurs, zonneschermmanagers, apotheekmanagers, kasteninspecteurs, tafelmanagers en kapstokinspecteurs. En de juffen...? Die hoeven straks niks meer te doen!